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巴州区一小举行网络班赛课展评 4教师各显身手“满堂彩” 来源:新蜀报      编辑:王诸德      作者:冯海燕 汤建红杨蓉      阅读:6650次
2021 01/07 14:27 分享
新蜀报四川1月7日讯(冯海燕 汤建红全媒体记者杨蓉)近日,四川巴中市巴州区第一小学校教科处、信息中心精心组织,举行了一场“赛课促成长,精彩齐绽放”为主题的网络实验班课堂教学展评活动。据悉,通过赛课旨在打造一支专业素养高、教学能力强的教师队伍,进一步实施与推进学校网络实验班教学,实现信息技术与学科教学...

新蜀报四川17日讯(冯海燕 汤建红 全媒体记者 杨蓉)近日,四川巴中市巴州区第一小学校教科处、信息中心精心组织,举行了一场“赛课促成长,精彩齐绽放”为主题的网络实验班课堂教学展评活动。据悉,通过赛课旨在打造一支专业素养高、教学能力强的教师队伍,进一步实施与推进学校网络实验班教学,实现信息技术与学科教学的无缝衔接,全面有效提高课堂教学质量。

参与此次展评活动是一年级两个网络班的4位语、数教师,运用读书郎智慧课堂平台的强大功能与学科教学进行深度融合,大胆地尝试与研究,注重课堂细节,整合平板资源构建了活跃、有序、效的课堂学生们积极活跃,认真思考,大胆交流,孩子们精彩发言不时获得听课教师会心的微笑与掌声的鼓励;听课教师潜心学习,认真记录,不时小声探讨突破重难点之对策。


展评课堂上,一班教师王芬执教的《小蜗牛》,是本套教材首次出现的一篇没有全文注音的课文,只给部分难字注了拼音王芬利用课文小蜗牛先后3次去树林里的故事情节,指导学生观察图画、借助生活经验以及分角色朗读等方法帮助学生了解四季不同特以及蜗牛爬行缓慢的特点引导学生阅读和说话,在反复观察、朗读、识记、想象等语言活动中培养学生的独立阅读能力。


二班教师邵亚玲执教的《小兔运南瓜》第八单元的口语交际课。邵老师尊重学生课堂思维的主体地位,激发学生在课堂中主动参与,主动思考,主动探索,让学生的大脑动起来为学生创设了自由想象的空间,鼓励学生动脑筋积极参与讨论,想想小兔可以把南瓜运回家的各种办法,培养学生的思辨能力、想象力和创新意识。整堂课教学流程清晰,气氛活而不乱,师生表演环节将本节课的热烈气氛推到了高潮。


以游戏“摸耳朵”导入,是一班教师陈娇执教的《简单的推理》,一开始便激发了学生的学习兴趣,有了探索新知的欲望。教学过程中,陈老师引导学生通过观察、猜测等活动,让学生经历简单的推理过程,理解逻辑推理的含义通过连线、画表格等方式整理信息,并按一定的方法进行推理,有效培养了学生初步的观察、分析、推理和有条理的进行数学表达的能力。


而二班教师熊红则以闯关的方式复习巩固旧知,在执教的《整理与复习》里,牵引着学生一直保持着浓厚的学习兴趣。把“求总数用加法,求部分数用减法”这一条主线贯穿整个教学环节,让学生围绕这根主线展开复习,层层递进,在孩子们脑海里建构数学模型利用各种生活情境,教孩子们进一步熟悉20以内加法、减法,体验着学数学用数学的乐趣。

本次网络实验班课堂教学展评活动进一步开阔了学校教师课堂教学视野,促进了网络实验班教师的专业成长,激发了学校教师对信息技术与学科教学深度融合的学习、研究热情

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